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Pesquisa revela diferenças entre instituições no ensino médio

Pesquisa inédita da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) realizada em 13 capitais brasileiras, revela largas diferenças entre o ensino médio das instituições públicas e privadas.

De acordo com o levantamento, nas escolas públicas, responsáveis por 87% dos matriculados, há mais probabilidade de encontrar alunos com baixa freqüência em atividades de cultura e lazer, quase sem acesso a tecnologias (laboratórios e computadores) e filhos de mulheres analfabetas.

Já nas escolas privadas, há mais espaço para atividades esportivas, aulas de ciências, de línguas estrangeiras e de informática e menor índice de reprovação.

A pesquisa ouviu 50.740 alunos em 673 instituições públicas e privadas e os dados podem ser generalizados para aproximadamente 1,271 milhão de estudantes.

Raio - X do ensino médio

Perfil dos AlunosPerfil dos Professores
Cerca de 8,7 milhões de alunos estão matriculados no ensino médio (2002). Cerca de 60% dos professores têm entre 30 e 49 anos
As três redes públicas - municipal, estadual e federal - são responsáveis por cerca de 87% das matrículas no ensino médio (2002).Em muitas capitais, chega a mais de 40% a proporção de professores que não têm computadores em casa.
A idade média dos alunos é 19 anos, sendo que mais de 50% estão na faixa etária entre 15 e 17 anos.Três a cada dez professores não foram a museus em 2001. 16% não foram a cinemas.
Em seis das 13 capitais pesquisadas, a proporção de alunos que se declararam negros é superior a 15%.Na maioria das cidades, os professores se declararam insatisfeitos com a renda obtida com seu trabalho no magistério.
15% não foram ao cinema e 39% não estiveram em museus no ano de 2001.Foram ouvidos na pesquisa quantitativa 7.020 professores.

Diferenças entre as redes

PúblicaParticular
Cerca de 15% dos pais dos alunos passaram do ensino fundamental (de 1º a 8º séries).Cerca de 20% dos pais dos alunos tiveram acesso ao ensino superior.
Na maioria das capitais, 80% dos alunos não têm computador em casa.Na maioria das capitais, 40% dos alunos têm computador em casa.
74% dos alunos não usam computador na escola. Entre os professores, 45% não usam o equipamento na escola.23% dos alunos não usam computador na escola. Entre os professores, 15% não usam o equipamento na escola.
Os alunos atribuíram notas entre 4,7 e 6,3 para a sala de aula.Os alunos atribuíram notas entre 6,4 e 7,8 para a sala de aula.
O índice de professores que admitem não dominar a informática varia de 7,2% a 24,6%.O índice de professores que admitem não dominar a informática varia 1,2% a 7,7%.
De 35,7% a 73% dos alunos indicam falta de espaços para práticas esportivas. De 32% a 66% dos alunos indicam falta d espaço para práticas esportivas.
43% dos alunos já repetiram o ano.19% já repetiram o ano.
19,5% dos alunos já abandonaram o estudo pelo menos uma vez.4% dos alunos já abandonaram o estudo pelo menos uma vez.
66% dos alunos não têm aulas em laboratórios.32% dos alunos não têm aulas em laboratórios.

Fonte: Livro "Ensimo Médio: Múltiplas Vozes", coordenado pela professora Miriam Abramovay e pela pesquisadora Mary Garcia Castro, da Unesco e Folha de São Paulo