Siraque vota contra PLC 29/09 que prevê aumento para apenas 20% do magistério Paulista

   Foi aprovado na Assembleia Legislativa o PLC (Projeto de Lei Complementar) 29/09, proposto pelo governador Serra. O Projeto institui um polêmico sistema de promoção para os professores da rede estadual. O projeto recebeu 48 votos favoráveis e 21 contrários. As bancadas do PT e demais partidos de oposição votaram contra o projeto, que exclui 80% dos professores da proposta de reajuste. O governo do Estado ignorou os apelos do magistério paulista que mais uma vez não foi respeitado pelo governador Serra.

   O projeto propõe que apenas 20% do quadro de educadores terão a oportunidade e serem promovidos.  Assim presume-se que Serra acredita que apenas essa fatia de os professores são capacitados e os outros 80%, antecipadamente, não terão condições e serem promovidos, pois não passarão na "prova" e avaliação.

    O deputado Vanderlei Siraque votou contra o projeto. “Em qual escola ou qual professor você escolherá para o seu filho? Entre aqueles que estão entre os 20% promovidos ou entre os 80% reprovados pelo governo?” disse.

   Para Siraque, o projeto de Serra prevê que 80% dos alunos terão professores incapacitados e outros 20% dos alunos serão privilegiados ao terem aulas com professores capacitados. Logo, Serra discrimina alunos e educadores ao mesmo tempo com este projeto. “Eu apresentei emenda, que foi rejeitada, dando a possibilidade de 100% dos professores serem promovidos, desde que obtenham nota mínima na prova, por que acredito que os profissionais tem de ser tratados de forma igualitária”, disse.

   A Bancada do PT rejeitou o PLC 29/09 porque ele discrimina professores e alunos, não apresenta propostas para a melhoria a qualidade do ensino, não dá oportunidade de formação continuada para os educadores, não se preocupa com a transversalidade e a matricialidade, não prevê módulo completo nas escolas, inclusive com psicólogos e assistentes sociais para ar apoio aos diretores, educadores e alunos e não prevê a mediação de conflitos para reduzir a violência nas escolas.

Vanderlei Siraque